Plena Inclusión Madrid

Una casa para todos. Ver, dibujar, comunicar: El dibujo como instrumento de desarrollo

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OBJETIVOS

Dentro de un planteamiento intergeneracional e inclusivo, consideraremos el dibujo un instrumento para la formación en valores individuales, sociales y colectivos. Las personas participantes podrán llegar a conseguir objetivos a través de la expresión plástica que les ayudarán en todos los campos de la existencia, como la visión espacial, la comunicación no verbal o la creatividad.

La última sesión será de puertas abiertas, a modo de taller abierto, para compartir, exponer el trabajo realizado y facilitar la participación de amigos y familiares que deseen asistir.

DIRIGIDO A

Personas de cualquier edad, capacidad gráfica y discapacidad, -física, sensorial o intelectual-  voluntarios, cuidadores, estudiantes y profesionales de la educación, la salud y con perfiles artísticos, etc.

CONTENIDOS

  1. Los materiales de trabajo: lápiz, carboncillo, tinta, pastel, etc.
  2. El dibujo de objetos, del cuerpo humano y del paisaje.
  3. La representación del espacio; la perspectiva.
  4. El dibujo basado en la memoria y la imaginación.
  5. Trabajos individuales y colectivos.

DOCENTES

  • Jesús Placencia, desarrolla su actividad profesional en los campos de la arquitectura y las artes plásticas.

FECHA DE INSCRIPCIÓN

Del 14 de diciembre de 2017 al 19 de abril de 2018

Curso con selección previa. Se exige carta de motivación y se realizará una entrevista personal con las personas interesadas.

FECHA DEL CURSO

Del 5 de mayo al 23 de junio de 2018

INFORMACIÓN ADICIONAL

Duración: 20 horas

Horario: Sábados de 11 a 13:30

Precio: 20€

Organiza: La Casa Encendida

Notas para la inscripción: 

Es necesario presentar una carta de motivación junto a la preinscripción y rellenar un cuestionario de características personales. 

En el siguiente documento podéis encontrar información para facilitaros el proceso de inscripción, y la provisión de apoyos necesarios.

LUGAR

La Casa Encendida
Ronda de Valencia 2

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