Profesionales

El nuevo Real Decreto 888/22 por el que se establece el procedimiento para el reconocimiento, declaración y calificación del grado de discapacidad, ha introducido diferencias importantes respecto a la anterior regulación. En este curso se abordarán dichas diferencias, conceptuales y prácticas, para que los profesionales relacionados con la discapacidad, dispongan de los conocimientos necesarios para su aplicación profesional.

El Aprendizaje Servicio (APS) es una metodología que combina la adquisición de conocimientos con el compromiso activo con la comunidad. A través del APS las personas no solo aprenden, sino que participan de manera directa en la identificación y resolución de necesidades de su entorno más cercano, generando un impacto real y significativo.

Esta acción formativa pretende sensibilizar sobre la realidad emergente del envejecimiento, capacitar sobre los cambios que se producen en esta etapa y conocer herramientas que promueven un envejecimiento centrado en la persona.

Este curso pretende dotar a las personas participantes de herramientas prácticas de innovación, basadas en el enfoque Design Thinking, mediante una experiencia formativa dinámica y colaborativa orientada al diseño de soluciones de innovación social aplicables a retos reales de su contexto profesional.

Este curso ofrece un “kit básico” para que cualquier profesional —especialmente quienes se incorporan o quieren actualizar su manera de acompañar— tenga un marco claro sobre cómo apoyar, desde qué valores y con qué estilo de intervención.

Este curso invita a reflexionar sobre si las prácticas cotidianas en la atención directa incorporan de manera real la voz y la voluntad de las personas que apoyamos. Además, proporciona estrategias y herramientas prácticas para facilitar la indagación en sus gustos, intereses y preferencias, así como para promover acciones que favorezcan su participación activa en la vida diaria.

El curso se orienta al fortalecimiento de las competencias investigativas básicas, promoviendo una comprensión práctica y significativa de los métodos de investigación aplicados al ámbito educativo, psicológico y socio comunitario. Se busca que los participantes reconozcan la investigación como una herramienta para mejorar los procesos de enseñanza, aprendizaje e inclusión, partiendo de las realidades de sus contextos escolares.

Este curso pretende ofrecer a los y las profesionales herramientas prácticas para fortalecer la confianza y el clima de trabajo en los equipos. A lo largo de la formación se abordará qué es la seguridad psicológica y cómo influye en la comunicación, la participación y la colaboración diaria.

La intervención con personas con discapacidad intelectual y otros trastornos del desarrollo y con sus familias implica el conocimiento de los recursos sociales, para poder ofrecer una respuesta de calidad y centrada en la persona, que mejore su calidad de vida y la de sus familiares.

Este curso capacitará a las personas participantes para crear vídeos breves, accesibles y eficaces que apoyen la comunicación y sensibilización de su entidad.