Sociedad archivos - Plena Inclusión Madrid

«¿Ves alguna diferencia?» Campaña por la inclusión de niños y niñas con discapacidad intelectual o del desarrollo

23/12/202415/11/2024

Con motivo del 20 de noviembre, Día Internacional de la Infancia, la federación reivindica igualdad de oportunidades de todos los niños y niñas a través de un vídeo sobre el día a día de Nico, un niño con discapacidad intelectual, y su amigo Álvaro.

Discapacidad y ocio. Marcos y estrategias

04/12/202303/11/2023

Hombre con discapacidad disfrutando de su tiempo de ocio

Este curso de formación ofrece claves para poner en marcha estrategias de ocio inclusivo para personas con discapacidad intelectual o del desarrollo

Discapacidad intelectual o del desarrollo y voluntariado

04/12/202303/11/2023

Foto de recurso. Manos de personas diversas unidas

Plena Inclusión Madrid pone en marcha este curso de formación sobre voluntariado y discapacidad que se celebrará en la Universidad Autónoma

Servicio de Información y Orientación

18/04/202410/06/2023

Ofrecemos información especializada en discapacidad intelectual o del desarrollo.

Te ponemos verde

07/08/202322/07/2022

Las Unidades Distritales de Colaboración lanzan 'Te ponemos verde' para animar a construir barrios verdes, cuidados e inclusivos.

Formación especializada en intervención con personas con discapacidad intelectual en el ámbito del ocio y tiempo libre

02/10/202016/09/2020

Curso online impartido a través de Aula Virtual. Plazo de inscripción ampliado hasta el 1 de octubre. La formación comienza el 6 de octubre.

Diccionario Fácil

21/08/202427/03/2018

El primer diccionario en español y en lectura fácil. ¡Accede Online a esta herramienta de consulta!

Soluciones Contagiosas

29/08/201927/12/2017

Foro de experiencias innovadoras para las personas con discapacidad

Comunicación

12/03/201829/11/2017

Informar, persuadir y convencer son los objetivos en comunicación de Plena Inclusión Madrid.

Adapta Entornos y webs – Accesibilidad cognitiva

10/12/202027/11/2017

Identificamos las barreras de tipo cognitivo, y proponemos recomendaciones que permitan a las personas con discapacidad intelectual o del desarrollo participar y desenvolverse en el entorno con autonomía y seguridad.