Plena Inclusión Madrid

Apoyo conductual positivo en servicios residenciales (II)

MODALIDAD

Presencial

DESCRIPCIÓN

Plena inclusión España lanza una nueva edición del curso presencial sobre apoyo conductual positivo en recursos residenciales. El objetivo de esta formación es proporcionar a las personas participantes herramientas para mejorar la calidad de vida de quienes habitan en residencias y pisos tutelados, fomentando su desarrollo personal, bienestar físico y bienestar emocional.

Se certificará el aprovechamiento de la formación con un diploma expedido a nombre de cada participante una vez completado y superado el curso con éxito.

OBJETIVOS

Desarrollar herramientas para mejorar la calidad de vida de las personas residentes, fomentando el desarrollo personal, bienestar físico y bienestar emocional.

DIRIGIDO A

Trabajadores ocupados de entidades privadas del sector Educación (determinado por convenio colectivo).

CONTENIDOS

1. CONDUCTAS PROBLEMÁTICAS EN SERVICIOS RESIDENCIALES:
1.1. Concepto, Consecuencias y Recursos. Estudio de la Población Atendida.
1.2. Apoyo conductual positivo: Concepto. Características.
1.3. Protocolo General Acuerdos, objetivos, tareas y niveles de intervención en cada fase.
1.4. Evaluación Funcional Justificación.
1.5. Estrategias de Evaluación Funcional.
1.6. Obtención de Información General sobre la Persona.
1.7. Obtención de Información General sobre la Conducta.

2. ELABORACIÓN DE HIPÓTESIS:
2.1. Análisis Funcional.El Plan de Apoyo Conductua.
2.2. Características de un Plan de Apoyo Conductual Positivo.
2.3. Documento del Plan de Apoyo Conductual Positivo.
2.4. Desarrollo de un Plan de Apoyo Conductual.
2.5. Estrategias de Intervención del Plan de Apoyo Conductual.
2.6. Intervenciones sobre el estilo de vida de la Persona.
2.7. Intervenciones dirigidas a las Hipótesis Específicas. Enseñanza de conductas alternativas.

3. ENSEÑANZA DE HABILIDADES GENERALES:
3.1. Enseñanza de Habilidades de Afrontamiento.
3.2. Estrategia de refuerzo coherente.
3.3. Control de la Crisis.
3.4. Seguimiento: Importancia de la Evaluación del Plan de Apoyo.
3.5. Qué evaluar.
3.6. Cómo evaluar.

4. CASOS PRÁCTICOS:
4.1. Experiencias de Apoyo Conductual Positivo.
4.2. Actuación en un Centro Residencial para Personas con discapacidad Psíquica moderadamente afectadas.

DOCENTES

  • Alfonso Muñoz. Experto en ACP del grupo Iridia.

FECHA DE INSCRIPCIÓN

Del 18 al 26 de abril.

FECHA DEL CURSO

Días 10, 16, 17, 23 y 24 de junio.

INFORMACIÓN ADICIONAL

Duración: 20 horas

Horario: De 15:30 a 19:30 horas

Precio: Gratuito

Organiza: Plena inclusión España, a través del Servicio de Empleo Estatal

LUGAR

Ibercenter
Plaza Carlos Trías Beltrán, 4
28020 Madrid

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