DESCRIPCIÓN
Desde la neuropsicología podemos estudiar las relaciones cerebro-conducta con el objetivo de explicar disfunciones a nivel cognitivo, emocional y funcional.
El objetivo de este curso es un primer acercamiento a las principales áreas cognitivas y valorar su repercusión en algunas conductas de las personas con discapacidad intelectual o del desarrollo.
OBJETIVOS
Profundizar sobre las principales áreas cognitivas y su alteración en algunas personas con discapacidad intelectual.
Iniciarse en el manejo de escalas para la evaluación cognitiva de las personas con discapacidad intelectual en función de las distintas áreas cognitivas.
Establecer las bases para la evaluación del deterioro cognitivo y problemas de conducta en algunas personas con discapacidad intelectual.
DIRIGIDO A
Esta formación está dirigida a psicólogos/as y terapeutas ocupacionales.
CONTENIDOS
Breve introducción a la historia de la Neuropsicologia: casos básicos.
Principales áreas cognitivas y su correlación neuroanatómica.
Método básico en Neuropsicología clínica: aproximación modular vs aproximación clínica.
Estado actual del tema en el ámbito de la discapacidad intelectual.
Evaluación neurocognitiva de las distintas áreas cognitivas.
Instrumentos de evaluación válidos, fiables y aplicables a la discapacidad intelectual para cada una de las áreas.
Neuropsicología del deterioro cognitivo en la discapacidad intelectual.
DOCENTES
Susanna Esteba. Neuropsicologa del Servicio del SESM-DI de Girona
FECHA DE INSCRIPCIÓN
Hasta el 10 de marzo.
Para inscribirte en esta formación, completa el siguiente formulario.
FECHA DEL CURSO
Viernes 27 y sábado 28 de marzo
Viernes 24 y sábado 25 de abril
INFORMACIÓN ADICIONAL
Duración: 20 horas
Horario: Viernes – De 16.00 a 21.00 horas
Sábado – De 9.00 a 14.00 horas
Precio: 220€
Organiza: Plena Inclusión Madrid
LUGAR
Plena Inclusión Madrid
Avda. Ciudad de Barcelona 108
28007 Madrid