Plena Inclusión Madrid

Otro pensar, sentir, hacer. Nuevos roles y nuevas competencias

DESCRIPCIÓN

Estamos viviendo un proceso de Transformación del marco desde el que interpretamos la situación de discapacidad intelectual o del desarrollo (DID) y como consecuencia, estamos transformando la manera en que acompañamos y apoyamos a otras personas en situación de DID y/o sus familiares.  Este proceso, indudablemente, implica un cambio sustancial en nuestro rol como persona de apoyo. Necesitamos nuevas habilidades, conocimientos y actitudes que nos permitan afrontar con éxito este nuevo tiempo.

Dado el desafío que este proceso supone, es importante disponer de espacios de reflexión individual y compartida que contribuyan tanto al éxito del proceso y a aminorar la incertidumbre que provoca en la práctica profesional una transformación de esta envergadura.

OBJETIVOS

  1. Reflexión crítica sobre las consecuencias cotidianas del proceso de Transformación.
  2. Analizar las oportunidades y amenazas que el proceso de Transformación conlleva para las personas implicadas en el proceso.
  3. Adquirir las competencias fundamentales para la práctica profesional del proceso de Transformación.

DIRIGIDO A

Profesionales de atención directa de las entidades.

CONTENIDOS

  1. Desde la práctica cotidiana: dilemas y conflictos de la Transformación ¿Cómo afecta el modelo de apoyo a los dilemas?
  2. ¿Cómo juzgamos a los demás y a nosotros mismos? Análisis de casos prácticos.
  3. Las personas de apoyo como expertas en el proceso de transformación. Una propuesta de competencias clave.
  4. Entendiéndonos a nosotros/as mismos/as: El auto-concepto de la l persona de apoyo ante el proceso de Transformación.
  5. De la sustitución a la delegación responsable.
  6. Re-pensando la responsabilidad en el contexto cotidiano.
  7. Las personas de apoyo como artesanas de la micro-mediación.
  8. Comunicación: ¿Cómo comunicar la Trasformación hacia dentro y hacia fuera?
  9. ¿Qué hacer? Transformación en perspectiva: Sistemas y escenarios.

DOCENTES

  • José M. Fernández Dols.
    Catedrático de Psicología Social de la Universidad Autónoma de Madrid.

  • Tatiana Urien.
    Responsable de Desarrollo del Proyecto Ético de la Asociación GAUDE (Fevas-Plena Inclusión Euskadi).

FECHA DE INSCRIPCIÓN

Hasta el 28 de octubre

FECHA DEL CURSO

11 de noviembre

INFORMACIÓN ADICIONAL

Duración: 7h

Horario: 9 a 14h y de 15:30 a 18:00h

Precio: 70€ (bonificable)

Organiza: Plena Inclusión Madrid

LUGAR

Plena Inclusión Madrid
Avda. Ciudad de Barcelona 108
28007, Madrid

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