Sistemas alternativos y aumentativos de comunicación para personas con discapacidad intelectual o del desarrollo. Aplicaciones prácticas.

DESCRIPCIÓN

Los Sistemas Alternativos y Aumentativos son una herramienta imprescindible de comunicación para las personas con discapacidad intelectual y dificultades de comunicación. El objetivo de este curso es conocer los más utilizados, qué se debe tener en cuenta a la hora de iniciar un programa y cómo debe llevarse a cabo. También se abordará la necesidad de promover entornos comunicativos naturales que fomenten y potencien su uso.

OBJETIVOS

Conocer las distintas opciones, ventajas e inconvenientes de los distintos sistemas de apoyo la comunicación.
Conocer qué características tienen y cómo se lleva a cabo su implementación.
Desarrollar el criterio suficiente para decidir qué sistema puede ser más apropiado teniendo en cuenta las características comunicativas de la persona.

DIRIGIDO A

Profesionales de las entidades

CONTENIDOS

Sistemas Alternativos y Aumentativos de Comunicación.
Características de los diferentes códigos.
Programa de Habla Signada. B. Schaeffer.
Programas de Intercambios de imágenes. PECS
Aprendemos a comunicarnos con signos.
Casos concretos

DOCENTES

Cristina Bel Fenellós. Orientadora del Colegio Estudio 3-Afanias. Profesora del Departamento de Investigación y Psicología en Educación de la Facultad de Educación de la Universidad Complutense de Madrid.

FECHA DE INSCRIPCIÓN

Hasta el 4 de octubre

FECHA DEL CURSO

14 de octubre y 11 de noviembre

INFORMACIÓN ADICIONAL

Duración: 13h

Horario: 14 de octubre de 9 a 14 y de 15 a 18 y 11 de noviemrbe de 9 a 14

Precio: 143€ (bonificable)

Organiza: Plena Inclusión Madrid

LUGAR

Plena Inclusión Madrid
Avda. Ciudad de Barcelona 108
28007, Madrid