«Mayor autonomía y mejor acceso al mercado laboral», este es uno de los grandes objetivos del Programa Universitario en Competencias Sociolaborales de la Universidad Camilo José Cela (UCJC), que esta semana ha celebrado una jornada Alumni en la que se han dado cita estudiantes actuales y de ediciones anteriores para compartir experiencias y poner en valor esta formación dirigida a jóvenes con discapacidad intelectual o del desarrollo.
El director general de Plena Inclusión Madrid, Javier Luengo, ha sido el encargado de inaugurar la jornada, subrayando «la importancia de ofrecer itinerarios educativos adaptados que faciliten la participación en sociedad». Este programa de la UCJC lleva siete ediciones formando a más de 100 alumnos y potenciando su talento.
En este sentido, se ofrece una formación universitaria personalizada e integral: tutorías individuales y grupales, formación complementaria, acceso a aulas universitarias ordinarias, actividades deportivas y de bienestar, y un programa de mentoring. Los jóvenes también realizan prácticas en entornos laborales reales, tanto en la universidad como en entidades externas, bajo la modalidad de empleo con apoyo.
El encuentro ha contado también con la participación de Iván Hernández, responsable de Empleo de la federación, quien ha abordado los desafíos que aún persisten en la contratación de personas con discapacidad intelectual. Hernández ha insistido en la importancia de los apoyos y preparadores laborales y en el papel clave que juegan las entidades del sector en todo el proceso.
La federación madrileña traslada su apoyo a proyectos que mejoran la empleabilidad de las personas con discapacidad intelectual o del desarrollo y que, como en este caso, abre las puertas a vivir la experiencia universitaria, promoviendo una inclusión real y efectiva desde el ámbito académico.