Plena Inclusión Madrid

Guía de accesibilidad cognitiva en herramientas digitales de comunicación

portada Guía de accesibilidad cognitiva en herramientas digitales para la comunicación

Autores:  Álvaro Cervera Escario (Aspacen-Así Mejor); Ana Belén Vela (Apama); Araceli Nadador Martínez (Fundación Alas Madrid); Beatriz Pindado Ibáñez (Adisli); David López Blanco (Afanias); Elena González Sabín (Plena Inclusión Madrid); Isabel Cano Espinosa (Aspacen-Así Mejor); Isabel Murillo Aparicio (Fundación Ademo); María José Sánchez Renamayor (AM Pinto)
María Luisa Berdud Murillo (Fundación Síndrome de Down Madrid); Neisy Uría Martínez (Fundación Aprocor); Óscar García Muñoz (Plena Inclusión Madrid); Paula Martínez García (Grupo Amás)

Edita: Plena Inclusión Madrid

Coordina: Observatorio de Accesibilidad Cognitiva Plena Inclusión Madrid

Año: 2021

La pandemia ha provocado que las personas nos relacionemos de otra forma. 

Las herramientas digitales han sido muy importantes para mantener el contacto. 

Este documento recoge la experiencia de las entidades de Plena Inclusión Madrid

SINOPSIS

La pandemia de Covid-19 y su irrupción en nuestra sociedad ha provocado un cambio de escenario para todos, mostrándonos carencias y acelerando algunos aspectos como la digitalización en diferentes ámbitos. Hablamos de un impacto global en todos los ámbitos de nuestras vidas. Hemos tenido que adaptar nuestra manera de trabajar y empezar a utilizar aplicaciones como Zoom, que hasta entonces conocíamos poco o nada.

Esta guía es el producto de la experiencia vivida en 2020 por las entidades del servicio Adapta de Plena Inclusión Madrid.

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