Plena Inclusión Madrid y la Universidad Complutense impulsan una formación especializada para abordar la discapacidad intelectual en contextos de exclusión social
Plena Inclusión Madrid y la Universidad Complutense de Madrid ponen en marcha el próximo mes de noviembre el Curso de Experto en Discapacidad Intelectual y del Desarrollo: Intervención Inclusiva en Contextos de Exclusión Social, una nueva formación universitaria dirigida a mejorar la respuesta profesional ante situaciones en las que la discapacidad intelectual o del desarrollo se combina con otros factores de vulnerabilidad y exclusión. La formación nace con el objetivo de proporcionar a profesionales de diferentes ámbitos herramientas para detectar, comprender y abordar situaciones especialmente complejas, así como diseñar apoyos personalizados que favorezcan la autonomía, la toma de decisiones y la participación de las personas en su comunidad. El curso prestará especial atención a realidades como la salud mental, las adicciones, la discapacidad dentro del sistema penal, la exclusión residencial, la pobreza, la trata, las situaciones que afectan especialmente a las mujeres con discapacidad, la migración o la diversidad sexual, entre otros ámbitos en los que pueden acumularse distintos factores de exclusión. Una mirada integral ante situaciones cada vez más complejas La intervención con personas con discapacidad intelectual o del desarrollo requiere, especialmente cuando existen situaciones de exclusión social, una mirada que vaya más allá del diagnóstico y tenga en cuenta el conjunto de circunstancias que rodean a cada persona. Por ello, el programa parte de un enfoque ético, inclusivo y basado en derechos, incorporando cuestiones como el modelo social de la discapacidad, los apoyos personalizados, la calidad de vida, la accesibilidad cognitiva, la salud mental, la vida independiente o el empleo con apoyo. Asimismo, se abordarán herramientas como la lectura fácil, el lenguaje claro o los sistemas de comunicación, junto con estrategias de intervención comunitaria y prevención. Uno de los elementos diferenciales de esta formación será la combinación de conocimiento académico, experiencia profesional de las entidades sociales y conocimiento de personas expertas por experiencia, con el objetivo de trasladar a la práctica situaciones y respuestas reales. 180 horas de formación semipresencial El curso, organizado por la Facultad de Trabajo Social de la Universidad Complutense de Madrid y Plena Inclusión Madrid, cuenta con una duración de 180 horas y 24 créditos ECTS y se desarrollará en modalidad semipresencial entre el 11 de noviembre de 2026 y el 18 de junio de 2027. Está dirigido a profesionales, personas tituladas y estudiantes de posgrado de los ámbitos social, educativo, sanitario, jurídico y comunitario, y especialmente a quienes trabajan o quieren especializarse en programas e intervenciones relacionadas con personas con discapacidad intelectual o del desarrollo. Las sesiones presenciales tendrán lugar en la Facultad de Trabajo Social de la Universidad Complutense de Madrid, en el Campus de Somosaguas. El plazo de inscripción permanecerá abierto hasta el 1 de noviembre de 2026. Más información e inscripciones: Curso de Experto en Discapacidad Intelectual y del Desarrollo: Intervención Inclusiva en Contextos de Exclusión Social – Plena Inclusión Madrid El proyecto de libros de texto en Lectura Fácil de Plena Inclusión Madrid y Anaya, Premio cermi.es 2026 de Accesibilidad Universal
Una iniciativa pionera que ha permitido incorporar la accesibilidad cognitiva a materiales curriculares de Lengua, Matemáticas, Ciencias Sociales, Ciencias de la Naturaleza y Conocimiento del Medio, facilitando el acceso a los contenidos al alumnado con dificultades de comprensión lectora. Curso sobre diversidad sexual y de género y prevención de la LGTBIfobia
A través del convenio entre Plena Inclusión Madrid y la Comunidad de Madrid desde su Dirección General de Servicios Sociales e Integración y su programa madrileño de información y atención LGTBI, se va a hacer un ciclo de formaciones a diferentes agentes. Curso de inglés online adaptado a personas con discapacidad intelectual
Fundación bai&by Fundazioa, en colaboración con Plena inclusión, ofrece un curso de inglés online específicamente adaptado para personas con discapacidad intelectual, que permitirá aprender el idioma de forma personalizada y desde casa. Familias y personas con discapacidad intelectual comparten propuestas para fortalecer su participación en el movimiento asociativo
Plena Inclusión Madrid ha celebrado el encuentro ‘Compartiendo Voces’, una cita que ha reunido a familiares y personas con discapacidad intelectual o del desarrollo para compartir experiencias, reflexionar sobre su participación en las entidades y plantear propuestas que permitan seguir construyendo un movimiento asociativo más abierto, participativo y cohesionado. XVI Carrera Down Madrid
El próximo 4 de octubre Down Madrid celebra una nueva edición de su carrera. ¡Realiza ya tu inscripción! Plena inclusión España valora los avances en las leyes de Dependencia y Discapacidad, pero reclama mejoras en el copago y en las condiciones laborales
Desde el movimiento asociativo destacan que la reforma aprobada por el Congreso avanza hacia un modelo de apoyos más personalizado, flexible y orientado a la vida en comunidad. Considera especialmente positivos los avances en asistencia personal, compatibilidad de prestaciones, accesibilidad y reducción de la burocracia.
No obstante, reivindica que la financiación llegue realmente a las personas, que se reforme el copago y que haya mejores condiciones para las profesionales del sector de los cuidados y los apoyos. Curso básico en Prevención de Riesgos Laborales de Fundación Juan XXIII
La formación aborda, de una manera práctica, diferentes aspectos relacionados con la seguridad, la salud y el bienestar en el puesto de trabajo. Las personas participantes aprenderán a prevenir riesgos, actuar ante situaciones de emergencia y adquirir nociones básicas de primeros auxilios. Plena Inclusión Madrid reivindica un transporte público sin barreras para todas las personas, en la Semana Europea de la Movilidad 2026
La federación recuerda la necesidad de reducir la complejidad de títulos, tarjetas y normas de uso para facilitar desplazamientos más autónomos a las personas con discapacidad intelectual o del desarrollo