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Plena inclusión pone en marcha la 4ª edición de “Líderes Digitales en el Aula”, un programa que ofrece formación en competencias digitales a jóvenes con discapacidad intelectual y del desarrollo. Plena Inclusión Madrid y otras siete federaciones participan en esta iniciativa en la que 19 centros de educación especial y alrededor de 130 jóvenes y sus docentes participarán en sesiones diseñadas para mejorar su autonomía digital y su seguridad en internet.
Tras recoger las opiniones de ediciones anteriores, este año el programa se centra en ciberseguridad y metodologías interactivas, asegurando que los alumnos y alumnas sean protagonistas activos de su aprendizaje. Se abordarán cinco temas clave: uso de internet y ciberseguridad, búsqueda y manejo de información con inteligencias artificiales, redes sociales y comunicación digital, creatividad digital, y resolución de problemas digitales y cuidado de dispositivos.
Las sesiones serán online y estarán dirigidas y tutorizadas por dos jóvenes con discapacidad intelectual, Daniel Cardenal e Ioanis Collado, fomentando así el aprendizaje entre iguales. Además, se utilizarán herramientas digitales como Genially y Quizziz para consolidar los conocimientos de forma dinámica e interactiva.
El programa ya ha comenzado y se desarrollará durante el primer semestre del año. Este proyecto está financiado por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes y cuenta con la participación de siete federaciones de Plena inclusión en Andalucía, Aragón, Castilla y León, Extremadura, Madrid, Región de Murcia y Comunidad Valenciana.